十二年义务教育螃蟹大乱斗中文版下载苹果，是时候了太平洋在线手机版？
螃蟹大乱斗中文版下载苹果，是时候了？" >
关于义务教育是否该延长的太平洋在线讨论，越来越激烈螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
全国两会期间，全国政协委员、上海交通大学中国发展研究院执行院长陆铭建议，逐步扩大12年教育的普及率，要适时修改相关法律，实施12年义务教育螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议认为，目前的九年制义务教育，已经不适应我国可持续发展的需要螃蟹大乱斗中文版下载苹果。实行十二年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学内卷问题，还可消释“普职分流”政策带来的冲击。
据了解，我国推广九年义务教育，还是在1986年，距今已经27年螃蟹大乱斗中文版下载苹果。而近三十年，我国经济社会发展发生了翻天覆地的变化。
那么螃蟹大乱斗中文版下载苹果，实行十二年义务教育，是时候了吗？
延长义务教育背后
“目前的九年制义务教育自1986年起已有近四十年历史，而我国的GDP从当时的1万亿元增加到了2022年的120万亿元，不仅完全有条件将义务教育延长至十二年，而且时不我待，因为这事关提高全民素质”螃蟹大乱斗中文版下载苹果。陈众议在接受媒体采访时表示。
延长义务教育年限背后，是延长国民受教育年限，提高国民素质，进而推动经济社会发展的期待螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
“当今世界，比较有持久发展能力的国家，能在经历灾难后重整旗鼓的国家，都是国民受教育时间比较长、国民素质比较高的国家螃蟹大乱斗中文版下载苹果。”华东师范大学教育学部主任袁振国告诉中国新闻周刊。
美国国家经济研究署对146个国家1950～2010年的相关数据分析发现，人均受教育年限每增加1年，由此转化而来的经济总量至少增加2%螃蟹大乱斗中文版下载苹果。世界银行相关研究也表明，劳动力人均受教育时间每增加1年，国内生产总值就会增加9%。
中国社科院副院长蔡昉及其团队的研究同样显示，对制造业企业的计量模型分析表明，如果企业职工全部由初中以下学历改变为高中学历，企业的劳动生产率将提高24%；如果全部改变为大专学历，企业的劳动生产率可以再提高75%；由大专到本科，劳动生产率可以再提高66% 螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
展开全文
国际上一般把15～64岁列为劳动年龄人口，我国的规定则是16～60岁的男子和16～55岁的女子，为劳动年龄人口螃蟹大乱斗中文版下载苹果。今年的政府工作报告中也明确指出，“十四五”时期，要把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。
“改革开放之初，我国劳动力的平均受教育年限只有3.5年，改革开放40多年来我国举全国之力努力办好义务教育，教育水平迅速上升，目前我国人均受教育年限提高到了10.9年螃蟹大乱斗中文版下载苹果。”袁振国说。
但在他xg111企业邮局看来，延长国民的受教育年限并不容易螃蟹大乱斗中文版下载苹果。袁振国表示，通常一个国家国民受教育年限每提高一年，需要8～10年时间，不是靠一届政府、一时教育投入的增加就可以做到的，需要靠基础教育的长期积累。
在专家看来，将义务教育延长至12年，当前还存在“普职分流”的问题螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国新闻周刊表示，“在高中阶段实行‘普职分流’的办学模式下，是不可能把高中教育纳入义务教育的，因为需要通过中考确定是进普高还是中职，普高、中职之间也存在办学质量和特色的明显差异螃蟹大乱斗中文版下载苹果。”
在他看来，由于义务教育具有均衡、强制、免费、义务等基本特点，我国要把高中教育纳入义务教育，首先要解决普职分流的问题，即要把所有高中建设为综合高中，并实现综合高中的均衡发展螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
此外，也有业内专家担忧，如果将高中纳入义务教育，是否会造成职业技术类院校的凋敝螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
螃蟹大乱斗中文版下载苹果，是时候了？" >
山西，晋城，一所高中毕业班教室，同学们正在备战高考螃蟹大乱斗中文版下载苹果。图/图虫创意
压缩学制是出路螃蟹大乱斗中文版下载苹果？
除了“普职分流”这一难点，也有学者提出，因为义务教育具有强制性，牵涉到个人权利选择的问题，义务教育延长至12年，年限可能会太长螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
相关资料显示，目前世界义务教育平均年限为9.24年，其中，中高收入国家为9.5年螃蟹大乱斗中文版下载苹果。日本、新加坡、芬兰、丹麦、瑞典、爱尔兰、匈牙利等国家目前普遍实行十年制义务教育。
因此，不少人建议压缩学制、取消中考和“普职分流”，然后将高中纳入义务教育螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
今年两会期间，全国人大代表徐晓提出，适当缩短义务教育学制，实施“5+3+2”十年制义务教育模式，把小学六年制改为五年制，保留初中三年制，普通高中三年制改为二年制螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
全国政协委员阮诗玮也建议，将“633”学制改为“523”，也就是小学五年，初中两年，高中三年，并且将义务教育改成十年制，取消中考分流，大多数初中生毕业后可以直接进入普高螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
但在教育界专家看来，压缩学制并非好的选择螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
中国教育研究院研究员储朝晖表示，现行的“633”学制，与儿童发展阶段性非常契合，这一学制是国际上通行的，也是经过众多教育专家、儿童心理学家验证的螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
“有人说将学制缩短到10年，早点毕业，更能适应现在经济社会发展的需要螃蟹大乱斗中文版下载苹果。但我不认同这样的观点，学制设计的主要依据一定是儿童认知和心理发展的状况。”储朝晖说。
熊丙奇则认为，缩短学制的建议，是基于当前基础教育存在应试倾向，很多高中在高二时就上完高三的课，初中在初二上完初三的课，照此逻辑，很容易得出“5+3+2”或者“5+2+3”这种总共10年的学制螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
“高二上完高三的课、初二上完初三的课，本来就不合理，属于违规办学，且不论赶进度进行提前教学，还存在只重视知识教育，边缘化其他教育的倾向螃蟹大乱斗中文版下载苹果。”熊丙奇说，把国际通行的12年基础教育学制，压缩为10年，会严重影响我国基础教育质量，而且受应试倾向影响，会出现更严重的超前教育。
袁振国则认为，义务教育应该向学前一年延长螃蟹大乱斗中文版下载苹果。他说，“义务教育向学前延伸一年，收益较大，投入较少。学前一年义务教育的普及可利用现有幼儿园的办学资源，或者采取在小学开设学前班，这样可以有效利用幼儿园和小学学校的闲置资源，节省办学成本、提高办学效率。”
先从免费开始
事实上，提升公民的受教育年限，不止延长义务教育年限一种手段，相比具有强制性的义务教育，不少业内人士建议先从免费开始螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育，具有强制性、公益性、普及性等特点螃蟹大乱斗中文版下载苹果。袁振国说，义务教育既有免费还有强制的含义。高中阶段实施义务教育除了成本高、资源投入大外，还存在高中阶段实施强迫教育的法律问题。
他说，初中毕业后是否可以不急于接受高中教育，上了高中可不可以退学，应该是可以有多种选择的，如果确定为义务教育，就必须完成，就成为政府和家庭的法律责任螃蟹大乱斗中文版下载苹果。因此，现在很多发达国家只讲九年义务教育，尽管高中是免费的，但并不是强迫的。
储朝晖则表示，世界上有很多国家曾经延长过义务教育的时间，但是后来又都缩短了螃蟹大乱斗中文版下载苹果。他说，“不是因为这些国家没钱了，而是因为延长义务教育的时间，与儿童的天性不相适合。”
“新加坡2000年才实施义务教育，且只有6年，但并不妨碍新加坡教育水平世界一流，国民教育程度超过大多数九年制义务教育的国家螃蟹大乱斗中文版下载苹果。”储朝晖补充说，提高国民教育程度，不能只依靠法律来解决问题。
熊丙奇认为，现阶段不把高中教育纳入义务教育，不等于不可以实行免费教育螃蟹大乱斗中文版下载苹果。
据了解，陕西省从2016年秋季起全面实施13年免费教育，包括学前1年、小学初中9年和高中3年螃蟹大乱斗中文版下载苹果。2012年，内蒙古对高中阶段的所有学生全面实施“两免”政策（免学费和免费提供教科书），实现小学、初中和高中阶段12年免费教育。西藏则从2012年秋季学期开始，全面实现15年免费教育，即学前3年、小学6年、初中3年和高中3年全免费。
“对于高中教育，有条件的地区可以免费，但不一定要延长义务教育年限螃蟹大乱斗中文版下载苹果。”熊丙奇说。
作者：赵越
